Preparación de IELTS. Unidad 5, Pronunciación – “Sonidos S y Z”

 “Hola, mi nombre es Christine y soy profesora de inglés de IELTS en Kaplan Dublín. Desde hace más de dos años enseño inglés en Kaplan Dublín y durante un tiempo también he impartido clases de Inglés en China. Soy una de las profesoras que colabora ay
udando a los estudiantes con consejos y trucos sobre cómo prepararse y superar con nota el examen IELTS. Me encantaría escuchar por vuestra parte vuestras preguntas o dudas. ¡Os deseo la mejor de las suertes en el examen!”

Esta semana le daremos un vistazo a un problema de pronunciación con el que  mis estudiantes hispanohablantes se encuentran. Can you guess what it is?  ¡Allí lo tienes! Alguna de las diferencias entre el sonido en inglés de ‘s’ y ‘z’. Vamos a explorar este problema en base a un tópico común en la práctica del IELTS.

Primero tendrás que diferenciar los sonidos "con voz"  y los sonidos "sin voz" en inglés. Estos son sonoros cuando las cuerdas vocales son usadas para crear un sonido. Si pones las yemas de los dedos en el medio de tu garganta y pronuncias la letra ‘b’, deberías sentir una vibración; eso es el sonido con voz. Ahora, haz lo mismo pero pronuncia la letra ‘p’.

¿Puedes sentir la vibración?  Espero que digas que no, porque ese es un sonido "sin voz".

Recuerda la regla:

•  Si el infinitivo del verbo termina en un sonido con voz, debes agregar el sonido de la ‘z’.
•  Si el infinitivo del verbo termina en un sonido sin voz, debes agregar el sonido de la ‘s’.

Vamos a mirar un ejemplo:

Di la palabra en inglés ‘rubs’ y ‘stops’. Cuando terminas de decir la palabra ‘rubs’, deberías sentir la vibración en tu garganta y entonces hacer el sonido  ‘z’. Cuando dices ‘stops’, no debería haber vibración, entonces deberías oír el sonido ‘s’ al final de la palabra.

Repite el mismo ejercicio con el sonido de la ‘g’ y ‘k’, diciendo las palabras ‘begs’ y ‘works’.

Cuando te sientas cómodo, grábate a ti mismo pronunciando las palabras. Recuerda mantener las yemas de los dedos tocando la garganta, entonces podrás sentir la vibración y saber si estás haciendo la pronunciación correcta.

En este enlace podrás escucharme hacer el ejercicio. ¿Suenas igual que yo?

Esta regla también se puede aplicar a otras palabras (museums/arts), pero no a todas, revisa el diccionario si no estás seguro.

Ahora vamos a darle un vistazo a cómo aplicar esto en tu Speaking Test. Aquí hay algunas preguntas comunes sobre museos y exhibiciones:

• Why do people go to museums?
• Have you ever been to a museum?
• Do you think students should go to museums?
• What kinds of exhibitions do you enjoy visiting?

Comienza preparando tus respuestas a las preguntas. Después, identifica alguna palabra que hayas usado en tu respuesta que siga la regla de la ‘s’ y ‘z’: luego subraya haciendo una nota sobre cuál sonido deberías utilizar.

Practica diciendo tu respuesta hasta que te sientas cómodo, manteniendo tus yemas de los dedos sobre tu garganta si es necesario.

Siguiendo esto, grábate a ti mismo y si tienes un amigo con quien puedas practicar, envíaselo para que lo escuche y lo revise.

Aquí os dejo un pequeño ejemplo:

Have you ever been to a museum?

I've been to ¹lots of ²museums in ³countries all over the world. ⁴It's one of my favourite ⁵things to do when I go on ⁶holidays. ⁷There's ⁸always something interesting to see and usually so many ⁹floors to choose from. ¹⁰These ¹¹days a wider variety of art ¹²works are also being put on display in ¹³galleries which are free of charge. ¹⁴It's great - free ¹⁵exhibitions, ¹⁶hours of entertainment and broadened ¹⁷horizons. What more could you ask for?

1.  s

2.  z

3.  s

4.  z

5. z

6.  z

7.  z

8.  z

9.  z

10.  z

11.s

¡Espero que sea útil!  Pruébalo y practica con tus compañeros de estudio.

Conoce más sobre los cursos de Preparación de IELTS de Kaplan en el extrajero